2010-12-1   晴 

    是什么让我如此焦虑？是什么让我如此揪心？

    这段时间的班主任工作，有种颓废的感觉。我总以为自己已经很尽力了，但，工作起来，却仍然不能得心应手。大半个学期已经过去了，马上又到了期末，而我的班主任工作，似乎总还没有理顺，没有走上正轨。这些孩子，一个个都是磨人精，不把你磨得焦头烂额不会罢休。懒惰，不爱学习，不爱劳动；自私，不顾及集体，不顾及他人；散漫，对自己放松要求，没有组织纪律观念。焦虑和揪心时刻萦绕在我的心头，不能散去。我常常想，是否我走入这个角色太深，反而越发不能自拔？如果，我不那么在乎他们的转变；如果，我不那么在乎他们的表现；如果，我不那么在乎他们的感受；如果，我不那么在乎他们的思想，那么，我想，这个班主任，我一定会当得轻松得多。可是，我做不到那么不在乎，他们，在我的心里，每一个都是我自己的孩子一样，我在乎他们的每一个表现，我在乎他们的每一丝情感，所以，我才会这样揪心和焦虑。

    我知道，在他们每一个的心目中，我是一个可亲的老师，可是，在我自己的心目中，我却不是一个有方法的班主任，因为，我不能把他们按照我的思路正确的引导过来。写到这里，我又犹豫了，是否，我们真的要把每一个学生按照我们所期望的那样引导？让他们遵纪守法、安分守己、勤勤恳恳？